Nuevas Tecnologías y Adolescencia. Las redes sociales y pautas para su supervisión.. 21-11-2023 (Presencial)
TALLER DIRIGIDO EXCLUSIVAMENTE A MADRES Y PADRES / PERSONA RESPONSABLE DE LA CRIANZA
TALLER DIRIGIDO EXCLUSIVAMENTE A MADRES Y PADRES / PERSONA RESPONSABLE DE LA CRIANZA
TALLER DIRIGIDO EXCLUSIVAMENTE A MADRES Y PADRES / PERSONA RESPONSABLE DE LA CRIANZA
La comunicación es fundamental para mejorar nuestra calidad de vida, expresar emociones, ideas o solucionar problemas. El objetivo de esta sesión es dotar a madres y padres de herramientas que permitan establecer con sus hijas e hijos una comunicación efectiva y afectiva, aportar ideas para mejorarla e identificar factores que la favorecen.
TALLER DIRIGIDO EXCLUSIVAMENTE A MADRES Y PADRES / PERSONA RESPONSABLE DE LA CRIANZA
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
La comunicación es fundamental para mejorar nuestra calidad de vida, para expresar emociones e ideas o para solucionar problemas. El objetivo de esta sesión es dotar a madres y padres de herramientas que permitan establecer con sus hijas e hijos una comunicación efectiva y afectiva, aportar ideas para mejorar la comunicación familiar e identificar los factores que favorecen y mejoran dicha comunicación.
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
El origen de las habilidades como la asertividad y la autoestima está en el entorno más cercano donde se desarrolla la infancia. Es concretamente en sus interrelaciones más significativas y experiencias sociales primarias donde se generarán estos aspectos. Como madres y padres podemos trabajar, fomentar y entrenar estas habilidades, que permitirán a nuestros hijos e hijas desarrollarse de manera sana y estable.
por qué surge y qué estrategias les podemos enseñar para autorregularse.
PLAZAS COMPLETAS
Qué podemos hacer para fomentarlo desde casa: qué influye, qué estamos haciendo y funciona y qué podemos mejorar