El sueño en la infancia: ayudar a nuestra hija o hijo durante la noche. (Presencial) Leer más sobre El sueño en la infancia: ayudar a nuestra hija o hijo durante la noche. (Presencial)
Disciplina positiva y crianza respetuosa. Nuevos modelos de familia, alternativas al castigo y educar sin el "No". (Presencial) Leer más sobre Disciplina positiva y crianza respetuosa. Nuevos modelos de familia, alternativas al castigo y educar sin el "No". (Presencial)
Como ayudar a nuestras hijas e hijos en la gestión emocional negativa. Envidia, competitividad, celos y baja tolerancia a la frustración. (Presencial) Leer más sobre Como ayudar a nuestras hijas e hijos en la gestión emocional negativa. Envidia, competitividad, celos y baja tolerancia a la frustración. (Presencial)
Uso y supervisión de las Nuevas Tecnologías. (Presencial) Leer más sobre Uso y supervisión de las Nuevas Tecnologías. (Presencial)
Alimentación saludable en la primera infancia. Factores que influyen, grupos de alimentos, mitos y errores más frecuentes. (Presencial) Leer más sobre Alimentación saludable en la primera infancia. Factores que influyen, grupos de alimentos, mitos y errores más frecuentes. (Presencial)
Aprender a solucionar los primeros conflictos: celos, agresividad, miedos y rabietas. (Presencial) Leer más sobre Aprender a solucionar los primeros conflictos: celos, agresividad, miedos y rabietas. (Presencial)
Educación emocional en la adolescencia. (Presencial) Leer más sobre Educación emocional en la adolescencia. (Presencial)
Prevención de la adicción sin sustancias. Juego on-line. (Presencial) Leer más sobre Prevención de la adicción sin sustancias. Juego on-line. (Presencial)
Nuevas tecnologías y adolescencia. Las redes sociales y pautas para su supervisión. (Presencial) Leer más sobre Nuevas tecnologías y adolescencia. Las redes sociales y pautas para su supervisión. (Presencial)
Comunicación con adolescentes. Cómo comunicarse con adolescentes de manera efectiva y, sobre todos, afectiva. (Presencial) Leer más sobre Comunicación con adolescentes. Cómo comunicarse con adolescentes de manera efectiva y, sobre todos, afectiva. (Presencial)
