Acto de Entrega al Reconocimiento a la Iniciativa Social a los niños/as y adolescentes de los Hogares y Centros de Menores de Castilla-La Mancha.

El miércoles 2 de diciembre tuvo lugar, en Alcázar de San Juan, el Acto de Entrega al Reconocimiento a la Iniciativa Social a los niños/as y adolescentes de los Hogares y Centros de Menores de Castilla-La Mancha.

Participación infantil

 
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Antes de presentar tu candidatura te recomendamos haber visto el Genially que se encuentra al inicio de esta página.

Cualquier duda que te surja puedes contactar con nosotras a través de esta dirección de -email: pfmontano@jccm.es

Datos personales
Intereses y motivaciones
Antes de comenzar con el formulario, es necesario que adjuntes la autorización de tu madre/padre o tutor/a legal para poder participar en la Mesa de Participación Infantil de Castilla-La Mancha.
Solo tienes que descargarte el fichero que figura a continuación, imprimirlo y que te lo firmen. Después adjunta la autorización escaneada o bien una foto de la misma hecha con el móvil.
Máximo 1 fichero.
límite de 512 GB.
Tipos permitidos: pdf.
Máximo 1 fichero.
límite de 40 MB.
Tipos permitidos: pdf, doc, docx, mp4.
INFORMACIÓN BÁSICA DE PROTECCIÓN DE DATOS
  • Responsable: Dirección General Infancia y Familia
  • Finalidad: Selección de los vocales, organización y gestión de las reuniones/eventos y gestión de los grupos de trabajo del Consejo Regional de Infancia y Familia.
  • Legitimación: 6.1.e) Misión en interés público o ejercicio de poderes públicos del Reglamento General de Protección de Datos.

    Ley 14/2010, de 16 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha. Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor; Ley 7/2023, de 10 de marzo, de Atención y Protección a la Infancia y la Adolescencia de Castilla-La Mancha. Decreto 49/2019, de 21 de mayo, por el que se crea y regula el Consejo Regional de Infancia y Familia de Castilla-La Mancha
  • DestinatariosNo existe cesión de datos
  • Derechos: Puede ejercer los derechos de acceso, rectificación o supresión de sus datos, así como otros derechos, tal y como se explica en la información adicional.
  • Información adicional:  Disponible en la dirección electrónica: https://rat.castillalamancha.es/info/2639

¿Sabías que la participación infantil es un derecho que tienen los niños y niñas que viven en Castilla-La Mancha?

Así lo marca como principio rector la Convención sobre los Derechos del Niño de 20 de noviembre de 1989, para garantizar que los niños y niñas podáis expresar vuestras opiniones sobre los proyectos, programas o decisiones que os afectan y son de vuestro interés, para ser tenidos en cuenta.

En Castilla-La Mancha es muy importante vuestra opinión y para que podáis ejercer este derecho se han creado espacios de participación como el Consejo Regional de Infancia y Familia en el que podéis participar en el diseño y desarrollo de actuaciones dirigidas a la infancia y las familias, y en cuyo seno se constituye la Mesa de Participación Infantil para facilitar la comunicación, expresión y representación de todos los niños y niñas de nuestra Comunidad Autónoma.

También existen los Consejos Locales de Infancia para que los pueblos y ciudades de Castilla-La Mancha puedan promover iniciativas de participación para los niños y niñas que viven en ellos.

  ¡Los niños y las niñas toman la palabra!

La Mesa de Participación Infantil es un órgano de comunicación, expresión y representación del conjunto de la infancia en Castilla La Mancha. Los objetivos de esta Mesa son:

  • Que los niños y niñas puedan comunicarse con el gobierno regional en aquellos asuntos de su interés.
  • Dar voz a los niños y niñas y que puedan trasladar sus opiniones, necesidades e inquietudes.
  • Proponer al gobierno regional las medidas oportunas para garantizar el bienestar y desarrollo de la infancia, especialmente de los niños y niñas más vulnerables.
  • Participar en la elaboración y seguimiento de Planes de Infancia.
  • Tratar otros aspectos que se determinen importantes por los representantes de los niños y niñas que participan en la Mesa.

 

Los pueblos y las ciudades de Castilla-La Mancha trabajan para ofrecer una atención cercana a sus niños y niñas.

Para ello, los pueblos y ciudades de Castilla-La Mancha, trabajan creando espacios en los que los niños y niñas asuman un papel protagonista y puedan participar en decisiones con sus ayuntamientos, dando su visión y opiniones de los problemas que les afectan para intentar encontrar soluciones efectivas que les permitan ejercer sus derechos y promover acciones innovadoras en el ámbito local.

 

Consejo de participación infantil y adolescente de Toledo

Consejo de participación infantil y adolescente de Cuenca

Promoviendo la convivencia

 
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¿Qué es?

Un programa orientado a la prevención de conductas delictivas y situaciones de conflicto social en niños y niñas menores de 14 años. A través de una metodología grupal, participativa, dinámica e interactiva se fomenta el papel activo de los y las participantes en la adquisición de conocimientos, así como en la reflexión, toma de conciencia y las consecuencias de sus actos, implicando en este proceso a sus familias.

 

¿A quién va dirigido?

 El programa está dirigido a niños y niñas de edad inferior a 14 años y sus progenitores que hayan realizado un comportamiento tipificado como delito, y que debido a su edad no tienen responsabilidad penal, siendo inimputables. Igualmente podrán participar aquellos niños y niñas que presenten conductas disruptivas y se encuentren en situación de vulnerabilidad y/o riesgo de exclusión social y que los y las profesionales de los servicios sociales de Atención Primaria consideren positiva su incorporación al programa como herramienta de prevención ante futuras conductas delictivas.

Sus objetivos son:

  • Sensibilizar e informar sobre las consecuencias que tiene la comisión de hechos delictivos, promoviendo la adquisición de recursos personales, sociales y familiares que les permitan reflexionar y actuar de forma preventiva, ante posibles conductas o situaciones inadecuadas y/o delictivas.
  • Dotar a padres y madres de habilidades y recursos parentales que les permitan promover un contexto educacional y familiar positivo, a la vez de disminuir los factores de riesgo de una futura aparición o reiteración de conductas antisociales o predelictivas.

 

¿Cómo puedo acceder al programa?

 La incorporación al programa requiere una valoración previa por parte de los profesionales de los servicios sociales de Atención Primaria.

Prevención e intervención en acoso escolar y ciberacoso

 
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El acoso escolar y el ciberacoso es una modalidad de maltrato entre iguales que tiene su origen en causas diversas y a veces difíciles de identificar. Las características del acoso escolar o ciberacoso y que se repiten se forma regular son:

  • Existe una víctima indefensa acosada por uno/a o varios/as agresores/as con la intención de dañarla. Este comportamiento subyace una crueldad dirigida a hacer sufrir conscientemente a la otra persona.
  • Hay una relación de desigualdad entre la víctima y la o las personas agresoras que manifiestan fortaleza física o psicológica con respecto a la vulnerabilidad de la persona agredida.
  • La relación abusiva se mantiene persistente a lo largo del tiempo.
  • La agresión genera temor y sufrimiento no sólo en el momento en el que se produce. Al ser sostenida en el tiempo, provoca en la víctima un sentimiento de debilidad y temor al sentirse objeto de futuras agresiones, generándose de esta forma una relación de dominio-sumisión.

 

Busca tu Taller

 

Talleres sobre el programa #TuCuentas

El programa #TÚ CUENTAS está destinado a niñas, niños y adolescentes que puedan sufrir acoso o ciberacoso. Su objetivo principal es plantear un canal de recepción y atención de los casos

No existen talleres con las condiciones indicadas
Programa #TúCuentas
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Programa #TÚ CUENTAS

El programa #TÚ CUENTAS está destinado a niñas, niños y adolescentes que puedan sufrir acoso o ciberacoso. Su objetivo principal es plantear un canal de recepción y atención de los casos, favoreciendo:

  1. La detección precoz, para que la persona que sufre el acoso o su entorno cercano (amigos o familiares), puedan dar la voz de alarma ante los primeros síntomas, evitando así el daño que una situación de acoso mantenida en el tiempo pueda ocasionar en quien lo sufre.
  2. La intervención inmediata profesionalizada.
  3. La sensibilización hacia el fenómeno.
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