Vivir la a dolescencia en familia. Programa de apoyo psicoeducativo para promover la convivencia familiar. 14-03-2024 (Presencial)

Programa diseñado de forma conjunta entre la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España), la
Universidad de La Laguna (España) y la Universidade do Minho (Portugal).

Dirigido a madres/padres con hijos/as preadolescenters o adolescentes con el objetivo de mejorar la convivencia familiar a través de adquirir y mejorar herramientas parentales.

La intervención será grupal, realizando una sesión semanal de una hora y media (aprox.). Se trabajará a través de actividades y dinámicas que invitan a la participación y reflexión.

Educación afectivo sexual en la adolescencia.. 24-01-2024 (Presencial)

TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)

Pese a que la sexualidad es una parte fundamental del desarrollo integral del ser humano, muchas madres y padres se sienten inseguros e incómodos ante este tema, e igual pasa con los adolescentes. 
¿Cómo hablamos y qué nos contaron nuestras madres y padres sobre la sexualidad? Y ¿si no abordamos este tema en casa, dónde, cómo o quiénes informan a nuestras hijas e hijos sobre todo lo que esto conlleva? Son algunas de las cuestiones sobre las que debemos reflexionar. 
 

Aprender a solucionar los Primeros Conflictos: Celos, agresividad, miedos y rabietas. 30-01-2024 (Presencial)

Cómo afrontar los primeros conflictos con nuestros hijas e hijos y fomentar una autoestima saludable, haciendo hincapié en estrategias para comprender y afrontar los celos entre hermanos, las rabietas, los miedos y terrores y la agresividad. La clave para una correcta resolución y un buen aprendizaje de estos tendrá que ver con la vivencia de las personas cuidadoras de estos hitos evolutivos

Las Fases en el Desarrollo de la infancia a nivel psicosocial. 23-01-2024 (Presencial)

En esta sesión analizaremos qué cambios cognitivos, sociales, emocionales y físicos se producen en la niña o niño como consecuencia de su interacción con el medio. Estos cambios les permiten poder adaptarse, ir configurando su personalidad y ganar autonomía sobre la base de la seguridad y la confianza que les proporciona un vínculo seguro con la persona cuidadora.

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