Mejora de la calidad de vida de Niños/as y Adolescentes con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo o Inteligencia Límite en Acogimiento Residencial o Familiar

Plena inclusión Castilla-La Mancha ha impulsado, con la colaboración de la Dirección General de Infancia y Familia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (JCCM) y de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), el primer estudio autonómico que analiza la relación entre discapacidad intelectual, trauma e infancia en acogimiento.

La Mesa de Participación Infantil tiene su propio logo

¡La Mesa de Participación Infantil  de Castilla-La Mancha ya tiene su propio logo!

Este logro es fruto de un proceso creativo participativo que comenzó en abril con la convocatoria de un concurso de diseño de logos. Durante el encuentro presencial de la Mesa en el mes de noviembre, las niñas, niños y adolescentes aprovecharon la oportunidad para presentar nuevas propuestas aportando ideas originales que reflejan su visión y sus valores.

Aula Temática: Cómo salir del bucle de los conflictos familiares. 27-01-2026 (Presencial)

Abordaremos la importancia de fomentar la comunicación efectiva, la empatía y la resolución constructiva de conflictos entre todos los miembros. Ahondaremos en el fortalecimiento de los lazos afectivos, un mayor bienestar emocional individual y colectivo, y la creación de un entorno familiar seguro y de apoyo mutuo. 
Abordaremos el contenido de diversas maneras. En este caso, os ofrecemos un TALLER TEMÁTICO en el que abordaremos los fundamentos teórico-prácticos de la gestión de la convivencia familiar. 

Aula Adolescente: Cómo empoderarte como madre o padre en las Redes Sociales. 20-01-2026 (Presencial)

 Abordaremos la importancia que tienen para ellas y ellos las redes sociales, la inteligencia emocional, los videojuegos, el juego on-line y las conductas adictivas y, como madres y padres podéis afrontar las dificultades que supone, ya solo la diferencia entre vosotras y vosotros y vuestras hijas e hijos como nativos digitales, sin desesperar en el intento.

Aula Abierta: Cómo Acompañar a Nuestros Hijos e hijas Frente a las Influencias Negativas de su entorno social. 27-01-2026 (Presencial)

Durante el mes de enero trabajaremos el desarrollo personal y social de nuestras hijas e hijas con su grupo de iguales. Trabajaremos con vosotras y vosotros la importancia de fomentar sus relaciones sociales, la vital importancia que tienen en su desarrollo personal y la gestión de estas relaciones desde un prisma positivo que redunde en el bienestar familiar.

Aula Temática: Comunicación Abierta sobre las relaciones afectivos sexuales en la Adolescencia. 20-01-2026 (Presencial)

Durante el mes de enero trabajaremos el desarrollo personal y social de nuestras hijas e hijas con su grupo de iguales. Trabajaremos con vosotras y vosotros la importancia de fomentar sus relaciones sociales, la vital importancia que tienen en su desarrollo personal y la gestión de estas relaciones desde un prisma positivo que redunde en el bienestar familiar.

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