Espacio diseñado como grupo de autoayuda para familias adoptantes, abierto en los contenidos, con un formato de continuidad cuya finalidad es compartir experiencias y enriquecerse mutuamente de las experiencias de otras familias participantes.
Al tratarse de un espacio de continuidad, sugerimos la constancia en la asistencia a los talleres para beneficiarse plenamente de los mismos.
La duración de cada taller será de 1:30 h aproximadamente
Espacio diseñado como grupo de autoayuda para familias adoptantes, abierto en los contenidos, con un formato de continuidad cuya finalidad es compartir experiencias y enriquecerse mutuamente de las experiencias de otras familias participantes.
Al tratarse de un espacio de continuidad, sugerimos la constancia en la asistencia a los talleres para beneficiarse plenamente de los mismos.
La duración de cada taller será de 1:30 h aproximadamente
Espacio diseñado como grupo de autoayuda para familias adoptantes, abierto en los contenidos, con un formato de continuidad cuya finalidad es compartir experiencias y enriquecerse mutuamente de las experiencias de otras familias participantes.
Al tratarse de un espacio de continuidad, sugerimos la constancia en la asistencia a los talleres para beneficiarse plenamente de los mismos.
La duración de cada taller será de 1:30 h aproximadamente
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES)
Este mes de septiembre se reanudan los talleres de Aulas de Familia.
Talleres que persiguen fortalecer las habilidades y competencias presentes en todas las familias, promover la responsabilidad compartida de padres y madres y ofrecer apoyo ante los desafíos de la crianza y educación de nuestras hijas e hijos.
Qué podemos hacer para fomentarlo desde casa: qué influye, qué estamos haciendo y funciona y qué podemos mejorar.
PLAZAS COMPLETAS
A qué hace referencia, cuáles son sus componentes y cómo promoverla en nuestros hijos/as
