Tardes de la Adopción para adolescentes. 13-12-2022 (Presencial)
Espacio diseñado como grupo de autoayuda para niñas y niños de 12 a 17 años de edad, abierto en los contenidos, con un formato de continuidad cuya finalidad es compartir experiencias y enriquecerse mutuamente.
Al tratarse de un espacio de continuidad, sugerimos la constancia en la asistencia a los talleres para beneficiarse plenamente de los mismos.
La duración de cada taller será de 1:30 h aproximadamente
Tardes de la Adopción para adolescentes. 08-11-2022 (Presencial)
Espacio diseñado como grupo de autoayuda para niñas y niños de 12 a 17 años de edad, abierto en los contenidos, con un formato de continuidad cuya finalidad es compartir experiencias y enriquecerse mutuamente.
Al tratarse de un espacio de continuidad, sugerimos la constancia en la asistencia a los talleres para beneficiarse plenamente de los mismos.
La duración de cada taller será de 1:30 h aproximadamente
Tardes de la Adopción para adolescentes. 04-10-2022 (Presencial)
Espacio diseñado como grupo de autoayuda para niñas y niños de 12 a 17 años de edad, abierto en los contenidos, con un formato de continuidad cuya finalidad es compartir experiencias y enriquecerse mutuamente.
Al tratarse de un espacio de continuidad, sugerimos la constancia en la asistencia a los talleres para beneficiarse plenamente de los mismos.
La duración de cada taller será de 1:30 h aproximadamente
Móvil y videojuegos. Disfrutar sin abusar.
Hoy en día, el uso del móvil y videojuegos se ha establecido como una de las actividades de entretenimiento más frecuentes, sobre todo en adolescentes.
Fundación MAPFRE, Twitter y PantallasAmigas lanzan una campaña para promover el bienestar digital familiar, basada en 5 mensajes:
Móvil y videojuegos. Disfrutar sin abusar.
Hoy en día, el uso del móvil y videojuegos se ha establecido como una de las actividades de entretenimiento más frecuentes, sobre todo en las los adolescentes.
Fundación MAPFRE, Twitter y PantallasAmigas lanzan una campaña para promover el bienestar digital familiar, basada en 5 mensajes:
Entornos educativos digitales inclusivos y accesibles. Guía para el apoyo a la comunicación oral del alumnado con sordera
La Confederación Española de Personas Sordas (FIAPAS) elabora esta guía como un instrumento práctico para acercarse a los diversos elementos que contribuyen a hacer de la educación, en la era digital, un entorno inclusivo y accesible para el alumnado con sordera.
Está dirigida a los responsables de las políticas educativas de las diferentes Administraciones, a los profesionales de la atención educativa, al propio alumnado, así como a sus familias.
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una afección de origen neurobiológico que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta la comunicación e interacción social de la persona y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. Es un trastorno muy variable, siendo único en cada persona.
Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil
El 2 de abril, celebramos el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil coincidiendo con el nacimiento de Hans Christian Andersen, autor de conocidísimos cuentos infantiles (“El patito feo”, “La sirenita”, “La cerillera”, “El traje nuevo del emperador”, etc)
La lectura de cuentos infantiles permite a niños y niñas comprender el mundo que empiezan a descubrir; ofreciéndoles, además, un espacio en el que recrearse con ideas, historias y mundos fantásticos.
