Aula Temática: Cómo afrontar el estrés infantil y adolescente. Creando un entorno seguro en casa.. 03-02-2026 (Presencial)

TALLER DIRIGIDO A PADRES Y MADRES (NO SE CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS O ADOLESCENTES).

El estrés crónico, ya sea por presiones académicas, sociales (el entorno digital incluido), o conflictos familiares, es un precursor directo de trastornos de ansiedad y depresión. La Parentalidad Positiva, al centrarse en la validación y el apoyo incondicional, se convierte en el antídoto ideal.

Para abordar esta sesión nos centraremos en tres pilares:

Aula Adolescente: Redes sociales, IA y la adolescencia. Destinado a madres y padres.. 24-02-2026 (Presencial)

Durante el mes de febrero trabajaremos la relación de la infancia y la adolescencia con Mundo Digital. Abordaremos la importancia que tienen para las redes sociales, la inteligencia emocional, los videojuegos, el juego on-line y las conductas adictivas y, como podéis afrontar las dificultades del día a día.

Aula Abierta: Madres y padres VS pantallas. Destinado a madres y padres.. 19-02-2026 (Presencial)

Durante el mes de febrero trabajaremos la relación de la infancia y la adolescencia con Mundo Digital. Abordaremos la importancia que tienen para las redes sociales, la inteligencia emocional, los videojuegos, el juego on-line y las conductas adictivas y, como podéis afrontar las dificultades del día a día.

Aula Familiar: Digitalmente unidos. Taller para padres e hijos.. 10-02-2026 (Presencial)

Durante el mes de febrero trabajaremos la relación de la infancia y la adolescencia con Mundo Digital. Abordaremos la importancia que tienen para las redes sociales, la inteligencia emocional, los videojuegos, el juego on-line y las conductas adictivas y, como podéis afrontar las dificultades del día a día.

Aula Temática: Más allá de las pantallas. Destinado a madres y padres.. 03-02-2026 (Presencial)

Durante el mes de febrero trabajaremos la relación de la infancia y la adolescencia con Mundo Digital. Abordaremos la importancia que tienen para las redes sociales, la inteligencia emocional, los videojuegos, el juego on-line y las conductas adictivas y, como podéis afrontar las dificultades del día a día.

Acoso escolar y ciberacoso. Navalcán (Toledo)

Los contenidos que se abordarán son los siguientes:

Acoso escolar: características, y perfil de las personas que participan,  consecuencias del acoso y consejos para su detección y afrontamiento.

Ciberacoso: los distintos tipos que existen,  aplicaciones y videojuegos donde pueden darse situaciones de ciberacoso,  recomendaciones para padres y madres así como consejos a compartir con nuestros hijos e hijas. Por último, se apuntarán algunas recomendaciones sobre cómo actuar si tenemos conocimiento de una situación de este tipo.

Acoso escolar y ciberacoso. Tembleque (Toledo)

Los contenidos que se abordarán son los siguientes:

Acoso escolar: características, y perfil de las personas que participan,  consecuencias del acoso y consejos para su detección y afrontamiento.

Ciberacoso: los distintos tipos que existen,  aplicaciones y videojuegos donde pueden darse situaciones de ciberacoso,  recomendaciones para padres y madres así como consejos a compartir con nuestros hijos e hijas. Por último, se apuntarán algunas recomendaciones sobre cómo actuar si tenemos conocimiento de una situación de este tipo.

Cómo ayudar a nuestras hijas e hijos en la gestión emocional negativa: Envidia, competitividad, celos y baja tolerancia a la frustración. 24-02-2026 (Presencial)

Taller para madres y padres donde trabajaremos la comprensión emocional y la gestión de las emociones consideradas "negativas": La envidia, la competitividad, los celos y la frustración, para acompañar a nuestras hijas e hijos en la gestión de dichas emociones.

Mas allá de la Pantalla: Familias conscientes en el Mundo Digital. 17-02-2026 (Presencial)

Taller dirigido a madres, padres y adultos de referencia de chicos y chicas donde reflexionaremos sobre el impacto del mundo digital en la infancia y la adolescencia, exploraremos el papel de las familias como modelos de uso saludable, comprenderemos qué necesidades emocionales pueden esconderse tras el uso excesivo de las pantallas y contaremos formas de acompañar con conciencia, empatía y coherencia en el día a día con las nuevas tecnologías.

Formación ASOFACAM 2026
09-02-2026
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