¿Sabías que la participación infantil es un derecho que tienen los niños y niñas que viven en Castilla-La Mancha?

Así lo marca como principio rector la Convención sobre los Derechos del Niño de 20 de noviembre de 1989, para garantizar que los niños y niñas podáis expresar vuestras opiniones sobre los proyectos, programas o decisiones que os afectan y son de vuestro interés, para ser tenidos en cuenta.

En Castilla-La Mancha es muy importante vuestra opinión y para que podáis ejercer este derecho se han creado espacios de participación como el Consejo Regional de Infancia y Familia en el que podéis participar en el diseño y desarrollo de actuaciones dirigidas a la infancia y las familias, y en cuyo seno se constituye la Mesa de Participación Infantil para facilitar la comunicación, expresión y representación de todos los niños y niñas de nuestra Comunidad Autónoma.

También existen los Consejos Locales de Infancia para que los pueblos y ciudades de Castilla-La Mancha puedan promover iniciativas de participación para los niños y niñas que viven en ellos.

¿Qué es?

Un programa orientado a la prevención de conductas delictivas y situaciones de conflicto social en niños y niñas menores de 14 años. A través de una metodología grupal, participativa, dinámica e interactiva se fomenta el papel activo de los y las participantes en la adquisición de conocimientos, así como en la reflexión, toma de conciencia y las consecuencias de sus actos, implicando en este proceso a sus familias.

¿A quién va dirigido?

 El programa está dirigido a niños y niñas de edad inferior a 14 años y sus progenitores que hayan realizado un comportamiento tipificado como delito, y que debido a su edad no tienen responsabilidad penal, siendo inimputables. Igualmente podrán participar aquellos niños y niñas que presenten conductas disruptivas y se encuentren en situación de vulnerabilidad y/o riesgo de exclusión social y que los y las profesionales de los servicios sociales de Atención Primaria consideren positiva su incorporación al programa como herramienta de prevención ante futuras conductas delictivas.

Sus objetivos son:

• Sensibilizar e informar sobre las consecuencias que tiene la comisión de hechos delictivos, promoviendo la adquisición de recursos personales, sociales y familiares que les permitan reflexionar y actuar de forma preventiva, ante posibles conductas o situaciones inadecuadas y/o delictivas.
• Dotar a padres y madres de habilidades y recursos parentales que les permitan promover un contexto educacional y familiar positivo, a la vez de disminuir los factores de riesgo de una futura aparición o reiteración de conductas antisociales o predelictivas.

¿Cómo puedo acceder al programa?

 La incorporación al programa requiere una valoración previa por parte de los profesionales de los servicios sociales de Atención Primaria.

El acoso escolar y el ciberacoso es una modalidad de maltrato entre iguales que tiene su origen en causas diversas y a veces difíciles de identificar. Las características del acoso escolar o ciberacoso y que se repiten se forma regular son:

• Existe una víctima indefensa acosada por uno/a o varios/as agresores/as con la intención de dañarla. Este comportamiento subyace una crueldad dirigida a hacer sufrir conscientemente a la otra persona.
• Hay una relación de desigualdad entre la víctima y la o las personas agresoras que manifiestan fortaleza física o psicológica con respecto a la vulnerabilidad de la persona agredida.
• La relación abusiva se mantiene persistente a lo largo del tiempo.
• La agresión genera temor y sufrimiento no sólo en el momento en el que se produce. Al ser sostenida en el tiempo, provoca en la víctima un sentimiento de debilidad y temor al sentirse objeto de futuras agresiones, generándose de esta forma una relación de dominio-sumisión.

El Consejo Regional de Infancia y Familia de Castilla-La Mancha es un espacio de participación en el que se reúnen personas, mayores y menores de edad, y organizaciones que trabajan para favorecer el bienestar de los niños, niñas y adolescentes de Castilla-La Mancha.

• ¿Quién lo forma?

- 2 personas menores de edad:

      Una de ellas se elegirá por el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha.

      La otra persona, que representará a las niñas y niños tutelados de la región, será elegida por ellos mismos.

- Personas que trabajan en la Administración Pública en temas relacionados con la infancia y la familia.

- Diferentes representantes de la sociedad (sindicatos, empresarios, entidades y asociaciones que trabajen por la defensa de los derechos de la infancia y de las familias)

• ¿Qué hace?

- Promueve la comunicación entre las distintas administraciones públicas y las organizaciones que trabajan para favorecer la calidad de vida de las niñas, niños y adolescentes de Castilla-La Mancha.

- Fomenta la participación de las niñas, niños y adolescentes en el diseño y desarrollo de las políticas públicas relacionadas con la infancia y la familia.

El Chat de la infancia y adolescencia es un canal adaptado a las nuevas tecnologías y atendido por un equipo de profesionales, a través del cual se ayuda a las niñas, niños y adolescentes a que puedan expresar libremente cualquier tema que les preocupe para intentar buscar alternativas de solución junto con ellas/os. Este servicio cuenta con un sistema que permite no poner en riesgo a las niñas, niños y adolescentes si es descubierto por su agresor, por lo que es un canal de comunicación seguro, anónimo y confidencial.

El Chat promueve, a través de las tecnologías, los derechos de las niñas, niños y adolescentes fundamentalmente los de aquellos más vulnerables que se encuentren en situaciones de riesgo o desamparo.

Sus objetivos son:

- Dar oportunidad a cualquier niña/o y adolescente para que se pueda expresar.

- Aportar apoyo emocional ante una situación de crisis.

- Buscar alternativas o soluciones conjuntas al problema planteado.

- Detección de situaciones que hasta el momento permanecen ocultas.

- Derivar a las Línea de Atención Telefónica en situaciones de mayor riesgo.

- Derivar a recursos y profesionales del entorno de las niñas, niños y adolescentes cuando el caso lo requiera.

- Actuar en situaciones de emergencia.